"Ромашка" Г.Х.Андерсен

Может ли нравится печальное? Именно на эту тему мы рассуждали, прочитав произведение "Ромашка". Г.Х Андерсен в своей сказке мог всё изменить, написать по-другому,но почему-то он счёл нужным придумать именно грустный конец. Почему? Этот вопрос так и останется без ответа. Наши ребята предлагают своё видение концовки этого произведения. Никита, 7 лет, 2 класс
Ромашка росла на куске дёрна в клетке у жаворонка. Она грустила и мечтала о том, как она будет цвести в саду у лисицы, которая любила цветы. Потом пришли два мальчика и выбросили ромашку на дорогу.
Мимо ехал мужчина на грузовике и поднял ромашку, положил её в кузов и привёз к себе на дачу. Посадил у себя на проплешине, полил. И на следующий день ромашка расцвела. А человек сделал рядом с ромашкой скамейку, чтобы любоваться её красотой. Даня, 7 лет, 2 класс.
Ромашка и жаворонок были в клетке. Жаворонок очень хотел пить, а ромашка мечтала о солнышке и свободе. Однажды, в летний день, мальчики забыли закрыть клетку, так как торопились на рыбалку, потому что слышали о большой щуке в озере, неподалёку. Жаворонок посадил на спинку ромашку и вылетел с ней в окно.
Во дворе он оставил ромашку возле дома мальчиков. Когда друзья возвращались с рыбалки с большой щукой в ведре, они с ужасом вспомнили, что забыли закрыть клетку. Забежав в комнату, друзья увидели пустую клетку. Они расстроились, вышли во двор… А там на траве увидели, как ромашку ласкает жаворонок. И решили сделать во дворе качели для птички. А рядом с цветочком поставили табличку, что нужно его поливать. И жили жаворонок, ромашка и мальчики долго и счастливо. Платон, 7 лет, 2 класс
 Жаворонок с ромашкой были очень разочарованы тем, что не могут выбраться из клетки. Но однажды, прилетел соловей и спросил: - Как вы здесь оказались? -Нас поместили в эту клетку плохие мальчишки, помоги нам выбраться , - ответил жаворонок. -Как вам помочь? -спросил соловей.
-Найди ключ, он лежит на кухонном окне. Жаворонок выбрался из клетки и ромашку с собой взял. И стали они жить-поживать в тишине и на свободе.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

"Всем нам дОроги игрушки"

Изображение
Проба пера наших первоклассников. У тебя, конечно же, есть любимая игрушка. Наши ребята с удовольствием поведают нам о своих. Никита, 7 лет "Любимая собака Тяпа" Это моя любимая игрушка-собака Тяпа. Подарила мне её бабушка, когда мне было два года. У неё светло-коричневая шёрстка на брюшке, спинка тёмного цвета. Короткий хвостик, а ушки длинные (на картинке не видно, но ушки длинные, на самом деле). Поэтому она любит летать. Я её подкидываю, а она переворачивается в воздухе и падает. Тяпа спит со мной на кровати. Недавно я привёл её в школу, и она живёт в школьном шкафчике. Я сделал ей косточку из дерева и картона. Мой друг Илья помогал мне в этом. Я люблю Тяпу за то, что она красивая. А ещё за то, что её подарила мне бабушка.Это приятно. Илья, 7 лет "Пандочка" У меня есть любимая игрушка. Мне её подарила бабушка, но не сама. Я играл с папой, когда возвратилась мама с работы. Я побежал ей навстречу, и она дала мне пандочку. Я очень обрадовался. Она не о...
Далее...

"Спортивное ориентирование 2022" или "Как мы побывали в Тимирязевском парке"

Изображение
Тёплым апрельским пятничным утром команда школы "Классный проект" отправилась на спортивное ориентирование. Ребята подготовились основательно, так как условия были выдвинуты организаторыми определёные. Нужна была резиновая обувь, удобная одежда, перекус, наличие комапаса, планшета. Накануне некоторые участники занялись поиском резиновых сапог, которые, как выяснилось позже, оказались весьма кстати. Добравшись до места со всеми предосторожностями, переходя дорогу тольку по пешеходному переходу, держась за руки, преодолевая топи, перепрыгивая по кочкам, мы увидели команды из других школ. Мы представились, познакомились с участниками.Путём жеребьёвкаи были созданы новые группы. Нам выдали маршрутный лист с заданиями, и мы, выбрав командира, отправилсь в путь. Рассказывает Илья, 7 лет. "Я попал в лес. Мы там соревновались с другими школами. К нам присоединились ребята из других школ.Нужно было как можно быстрее выполнить задания и дойти до финиша. Задания были связаны с ...
Далее...